浅议改进小学数学课堂教学行为的几点策略

浅议改进小学数学课堂教学行为的几点策略    莫展明摘要：改进教师的教学行为是打造品质课堂的必经之路，而改进教师教学行为不是一蹴而就的。文章指出课堂教学行为存在的问题及误区，并提出相应的解决问题的策略