根据农村儿童认知特点创设数学趣味情境课堂的研究——结题报告

隆昌县龙市镇福庆小学县级课题《根据农村儿童认知特点创设数学课堂趣味情境的研究》结题报告执笔人：陈曾才2016年12月30日第一部分 课题的提出一、课题提出的背景及现状我校是一所农村小学，学生全部