小学案例数学一年级上册几和几公开课教案

小学案例数学一年级上册几和几公开课教案　　教学要求：1、通过本节课的学习，能够掌握4和5的有关组成，并有效地渗透有序的思想。2、培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。3、培养同学的合作和与他

小学案例数学一年级上册几和几公开课教案 教学要求： 1、通过本节课的学习，能够掌握4和5的有关组成，并有 效地渗透有序的思想。 2、培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。 3、培养同学的合作和与他人交流的能力。 教学重难点：掌握4和5的组成，初步建立同学数感。 教学过程： 一、导入： 出示计数器：老师拔数，同学观察 1、(1)先拔二颗珠，问：这是几颗珠，可以用数字几表示？ (2)假设再增加一颗珠，这时又是几颗珠？又可以用数字 几表示？指名说，并请一名同学上台写数字3 (3) 假设再增加一颗珠，这时又是几颗珠？又可以用数字几 表示？指名说，并请一名同学上台写数字4。 (4)请你比一比：4和3谁大，谁小？请你用符号连接。 二、学习新知： (一)：主动探索：4 的组成 1、请你拿出4个小棒，摆一摆，可以摆成一个什么图形？ 2、你能把这4根小棒分成两堆吗？请你试一试。(同学自由 活动，老师巡视) 3、同学汇报操作结果，边板书边问：还有不同的分法吗？(根 第1 页