《渴望读书的“大眼睛”》教学设计之二

《渴望读书的“大眼睛”》教学设计之二 　　第一课时教学过程：一、导入1、（放幻灯1、2）你们能用一个词语来形容照片中的眼睛吗？（充满幸福、欢乐）2、（放幻灯：大眼睛）你怎样来形容这张照片中的眼睛？（