人教版小学语文五年级上册《选读课文6你一定会听见的》教案29

《你必然会听见的》讲课方案【讲课目的】1、朗诵课文，认识文章的内容，品尝文章开朗优美的语言。2、仿写课文，初步学会怎样把声音写得生动。3、学会使用自己的耳朵倾听，感觉生活的丰富多彩。【重难点分析】1、

人教版小学语文五年级上册《选读课文6你必然会听见的》教课方案29 《你必然会听见的》讲课方案【讲课目的】1、朗诵课文，认识文章的内容，品尝文章开 朗优美的语言。2、仿写课文，初步学会怎样把声音写得生动。3、学会使用自己的耳朵倾 听，感觉生活的丰富多彩。【重难点分析】1、重点：初步学会怎样把声音写得生动2、难 点：学会使用自己的耳朵倾听，感觉生活的丰富多彩。【讲课过程】同学们，我们所生活的 这个世界是这样地丰富多彩，单是我们所能听到的声音，就已经是千种万种。上课以前，老 师想先考考大家，让大家来猜猜那是什么声音，看看大家是不是一个生活的存心人。（大屏 幕显示“听，那是什么声音？这让你想到了什么”，此后挨次播放蛐蛐的鸣喊声，海浪和海 鸥的声音，以及婴儿无邪的笑声。每播放一种声音，都让一个或许几个学生讲讲他们听到了 什么，以及他们听到这些声音时所联想到的。）不一样样的对象，更由于这三种声音的任何 一种都是美好的，都能给人带来美好的享受。这从风格上来说，是与课文的优美生动的语言 相吻合的。其余特地把婴儿的笑声放在最后一个，由于这个笑声定然能引起学生会意的浅 笑，感觉到这类声音所带来的快乐，自可是然地把学生领入了预设的状况中间（看来在坐的 每一位同学都很擅长使用自己的耳朵，并且都有着丰富的想象力。于是大家也不难发现，这 个世界正是由于有了声音的存有，才会变得更为地丰富多彩，更为的活力勃勃。今日，我们 将走进《你必然会听到的》这篇课文，一同去感觉那丰富多彩的声音世界。（大屏幕显示课 文的题目《你必然会听见的》，以及作者的姓名“桂文亚”，并播放背景音乐，班德瑞《宁 静山林》中的曲目《Imagine（想象）》，大屏幕的背景是一片绿油油的蒲公英）注：在这个 课件中的好多音乐都选自班德瑞的《宁静山林》专辑，由于这些音乐节奏舒缓和蔼，更重要 的是，音乐中夹杂着好多的大自然中的声音，如鸟鸣声、流水声、蝉鸣声，风格与内容与课 文的风格内容相一致，并且简单触发学生的想象力。至于画面，课件中全部的画面都以绿色 为主色彩，且都是大自然中的光景为对象，这也主假如从课文的内容出发的二、整体感知 1、第一，请同学们自由朗诵课文，看看作者写这篇文章，终究要告诉我们什么呢？（大屏幕 显示教师所问的问题，播放背景音乐：班德瑞的《Onemomentintime（一瞬时）》，此后学生 自由朗诵）注：此处播放背景音乐是为了给学生的自由朗诵供给一个相对应的状况和轻松的 环境，让他们能融入此中请1～2位学生回答，教师增补或指引。明确：作者写这篇文章是要 告诉我们：我们应当擅长使用自己的耳朵，去倾听这个世界的声音。2、既然作者要我们去倾 听这个世界的声音，那么是不是世界上全部的声音都应当专心地、努力地去听呢？（大屏幕 显示题目）指引学生阅读课文的第11自然段。