小学数学新课程标准修订版样本

《小学数学新课程标准》前 言《全日制义务教育数学课程标准( 修定稿) 》( 以下简称《标准》) 是针对中国义务教育阶段的数学教育制定的。根据《义务教育法》、 《基础教育课程改革纲要( 试行

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除。 《小学数学新课程标准》 前言 《全日制义务教育数学课程标准( 修定稿) 》( 以下简称《标 准》) 是针对中国义务教育阶段的数学教育制定的。根据《义务教 育法》、 《基础教育课程改革纲要( 试行) 》的要求, 《标准》以 全面推进素质教育, 培养学生的创新精神和实践能力为宗旨, 明确 数学课程的性质和地位, 阐述数学课程的基本理念和设计思路, 提 出数学课程目标与内容标准, 并对课程实施( 教学、 评价、 教材 编写) 提出建议。 《标准》提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课 程与教学具有指导作用, 教学内容的选择和教学活动的组织应当 遵循这些基本理念和目标。《标准》规定的课程目标和内容标准是 义务教育阶段的每一个学生应当达到的基本要求。《标准》是教材 编写、 教学、 评估、 和考试命题的依据。在实施过程中, 应当 遵照《标准》的要求, 充分考虑学生发展和在学习过程中表现出的 个性差异, 因材施教。为使教师更好地理解和把握有关的目标和内 容, 以利于教学活动的设计和组织, 《标准》提供了一些有针对性 的案例, 供教师在实施过程中参考。 设计 理念 数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类的活动息 息相关, 特别是随着计算机技术的飞速发展, 数学更加广泛应用于 社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对客观现象抽象概括而