悦 读成长快乐向阳—— 钱伯斯阅读循环圈理论 指导下的小学生阅读教育研究初探

42教学研究—— “钱伯斯阅读循环圈理论” 指导下的小学生阅读教育研究初探吴秋霞 上海市浦东新区向阳小学《新课程标准》提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话 择” “阅读” “反应” 和 “有能力的