高校日语视听说课程与精读课程合理衔接问题探讨

高校日语视听说课程与精读课程合理衔接问题探讨－ 以内蒙古师范大学为例 摘要：在高校日语教学计划中，视听说是一门专业基础课。其目的是使学生通过教学大纲的全部内容，训练和培养学生的听力和表达能力，一般来说