学情分析模板

学科优化设计方案学科:四年级升五年级数学教师：郭老师学情分析 B类1、所就读的学校：三小。2、学习态度：该同学对学习的热情不够高涨，没有把学习放在第一的为上，应加以注意。3、学习优势：该同学基础知识掌