杠杆的科学教学反思

杠杆的科学教学反思 杠杆的科学教学反思1　　本节课的课堂上我利用典型、生动且为学生熟悉的事实和生活体验引导学生进入猜想，要求他们不要盲目猜想，而应根据现有的知识或体会,进行有科学依据的猜想，培养学生的