狼牙山五壮士教学设计表格式

《狼牙山五壮士》教学设计 学校马辛庄寄小教师姓名 唐卫华学科语文授课年级五年级课题《狼牙山五壮士》课时第二课时设计理念现代教育理念

《狼牙山五壮士》教学设计 马辛庄寄小 教师姓名 唐卫华 学校 学科 语文 授课年级 五年级 课题 《狼牙山五壮士》 课时 第二课时 现代教育理念规定教学应当以学生为主体，教师为主导。 在教学中，教师应当充足调动学生学习的积极性和积极性，用 合作探究与交流的方式引导学生，让学生在疏通文本的基础 上，联系自身经验，对文本进行了个性化解读，帮助学生树立 设计理念 对的的人生观价值观，培养学生的审美情趣与人文素养。鼓励 大胆质疑，启发合抱负象；充足运用电教媒体，激发爱好，理 解重点，突破难点，努力达成语言训练与情感熏陶的互涵共振。 本组课文以“勿忘国耻”为主题,展现的是中国近代史上， 中华民族受尽屈辱，中华儿女奋起抗争的百年沧桑，字里行间 都包含了强烈的民族精神和爱国热情。《狼牙山五壮士》这篇 课文，按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部 教材分析 七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山， 英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表 现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，敢于牺牲的精神。