青岛版小学科学四年级上册 杯子变热了教学设计

18 杯子变热了一、教学目标：1．能对热现象提出问题，分小组设计实验验证提出的问题，并能用自己擅长的方式表达出来。2．知道热能从一个物体传到另一个物体；了解热总是从高温物体传向低温物体；知道不同物体