2016春人教版数学四下第四单元《小数的性质和意义》（第7课时）

第四单元 小数的性质和意义第七课时:求一个小数的近似数1教学目的：1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用