《中学信息技术高效课堂的典型特征及其诊断策略研究》结题报告范

《中学信息技术高效课堂的典型特征及其诊断策略研究》结题报告范 　　 　　课题从立项开始，我们积极，有序，认真地做好各项工作。在市教科院规划办领导的指导下，在课题组老师的共同努力下，有效克服研究过程中的