班级下学期工作计划及目标

班级下学期工作计划及目标　班级是学校教学和管理工作的基本个体，是大学教育的根基，它所起到的教育作用是难以估量的，而且学前教育专业也是我校的亮点专业。因此，作为班主任的我十分重视班级建设工作。　班

班级下学期工作计划及目标 班级是学校教学和管理工作的基本个体，是大学教育的 根基，它所起到的教育作用是难以估量的，而且学前教育专 业也是我校的亮点专业。因此，作为班主任的我十分重视班 级建设工作。 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合 我们学前教育专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即 所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下 的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共 同遵守和不断完善的过程；学生与班级是相互依托，相互推 动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而 每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以一定 要把班级建设搞成一场“全民运动”，进而变成班主任一厢 情愿的空洞口号。 通过一个多月时间的细心观察和个别交流，由于本班是 对口高职考进本校的中专生，我发现所在班级的学生具有聪 明活泼、个性鲜明组织和纪律也不错，但是自信方面稍弱， 基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建 设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励 弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的 特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标 和口号立刻得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了 ， ， 。 ， ， ， ， ， ! 时 间 如 白 驹 过 隙 弹 指 间 我 已 在 学 生 会 工 作 了 一 年 这 其 中 有 酸 有 甜 有 苦 也 有 辣 然 而 这 就 是 生 活 过 于 平 淡 倒 显 得 无 味 酸 甜 苦 辣 俱 全 方 能 体 现 出 人 生 的 多 彩 方 能 值 得 回 味 方 能 使 人 进 步