小学五年级语文教案：江雪

小学五年级语文教案：江雪 1.打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参加，在参加中自悟得意。 2.领悟诗