2、5、3的倍数的特征五年级数学课集体研讨记录

时间2015.4.20年级五年级学科数学记录人李云参加人员活动内容：数学组就示范研讨课《2、5、3的倍数的特征》进行研讨。研讨内容一：环节一：谈教学理念及设计《2、5、3的倍数的特征》教学内容看似简单