小学二年级语文《大海颜色》教案

小学二年级语文《大海颜色》教案 小学二年级语文《大海是什么颜色》教案 　1、能用自己的方法认识9个生字，并能工整、正确地书写8个字，感受汉字的形体美。 　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步

小学二年级语文《大海颜色》教案 小学二年级语文《大海是什么颜色》教案 1、能用自己的方法认识9个生字，并能工整、正确地书写8个 字，感受汉字的形体美。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步练习朗读疑问语 气的句子，结合图文理解本课的新词，学着积累和运用新词。 3、能激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣，产生亲近、热爱 大自然的情感。 教师：本课的生字卡片，范读录音带。 学生：搜集关于海洋颜色的各种资料。 2课时 一、质疑激趣，引出课题 引入语：小朋友见过大海吗？小朋友手里都有一张小小的图画 纸，把你心中的大海画出来吧！…请小朋友把你们画的大海都贴到 黑板上来，让大家看看你们心中的大海都有是什么颜色的。 其实，大海是位有趣的魔术师，它会变出些什么来呢？颜色是 不是跟你们画出的一样呢？请小朋友跟老师一起走进3课：大海是 什么颜色。（板书、齐读课题） 二、初读课文，感知内容 1、借助拼音，自由读诗歌，找一找诗歌介绍了大海有哪些颜 色。 2、同方互相证音，到达读正确即可。教师提醒：冰是后鼻韵 （bing）,洲是翘舌（zhou） 3、你觉得哪个小节你已经能正确、熟练地朗读了，就读给全班 小朋友听。大家评议正音。