《什么是面积》教学设计

《什么是面积》教学设计教学内容：北师大版三年级数学下册第49、50页内容教材分析：本课是在学生已经驾驭了长方形、正方形的特性，并且学会计算长方形和正 方形周长的基础上进行教学的，通过本课的学习，也能为