农村小学生不良行为习惯调查与分析报告

农村小学生不良行为习惯的调查与分析报告 一、现状调查(一)调查情况概述l、调查对象本次被调查的对象主要为新场小学各校点，包括中心小学、明德基点校小学、断桥基点小学、五村小学和十二村小学，其中涉及小

农村小学生不良行为习惯的调查与分析报告 一、现状调查 (一)调查情况概述 l、调查对象 本次被调查的对象主要为新场小学各校点，包括中心小学、明德基点校小学、断桥 基点小学、五村小学和十二村小学，其中涉及小学一至六年级的学生及各学科教师、 班主任、教辅人员和行政管理人员，以及各年级学生家长、监护人，样本在我校覆 盖面广，可信度较高。 2、研究方法 本次调查主要采用了问卷调查法。问卷以分类抽样方式进行，调查重点是各乡村小 学的学生、老师及家长，发放问卷情况见下表。 表格1发放问卷情况 班主任及其它任课教师 学生 家长 调查对象 任课 1、2 3、4 5、6 1~6 总数 班主任 总数 教师 年级 年级 年级 年级 64 31 33 510 100 200 210 200 发放问卷（份） 回收有效问卷 64 31 33 500 100 198 202 196 （份） 回收有效问卷 100% 100% 100% 98．04% 100% 99% 96．2% 98% 率% 除了采用问卷调查的方式外，本次调查还采取了访谈、座谈会的方法。主要访谈了 学校分管德育工作的副校长、德育处主任、少先队大队辅导员，部分班主任、任课 教师，以及部分学生家长。分别到各校点召开了教师座谈会。 (二)调查结果 1、被调查教师与学生的基本信息