五年级英语上册 Recycle 2 第二课时教案 人教PEP

Recycle 2第二课时教学目标及要求1、能够读懂小短文，并能完成相应的练习；2、进行小组合作，完成房子设计广告；3、认读并能根据图片回答问句；4、能够使用所学四会句子完成Task time 中的采

Recycle2 第二课时 教学目标及要求 1、能够读懂小短文，并能完成相应的练习； 2、进行小组合作，完成房子设计广告； 3、认读并能根据图片回答问句； 4、能够使用所学四会句子完成Tasktime中的采访任务。 教学重点 教学重点 本课时的是Readandwrite部分的短文认读、理解及运用。要求学生能独立认读 短文，根据句意回答问题。并能根据图的内容运用Therebe句型进行描述。 教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词，运用Therebe句型进行正确的描述。 教学准备 1、准备第六单元所学的单词和短语卡片，本课时Readandwrite部分的录音； 2、每个孩子准备好彩笔和画好的图画； 3、投影片出示Readandwrite答案。 教学方法 情景教学法，小组合作法，动手操作法 教学过程设计 1、Warm-up （1）Reviewthewords 教师出示flower,lake,bridge,city等第六单元16张单词卡片，学生抢答单词。 学生认读单词，方式是onebyone。 进行拼读单词比赛。 （2）描述图画 教师在黑板上分别画出一个乡村和城市的背景图，请孩子分别把16个单词贴在不同的 部位，孩子们在小组里进行描述图画：例如：Therearemanysmallhousesinmy village. 请各小组的孩子描述图画。 2、Presentation listenandchoose 1