用实验探索空气的神奇教学：中班空气认识教案

近年来，越来越多的幼儿园教师开始注重STEM教育，其中空气认识也成为了幼儿园中班教学的重要内容。而今天，我想和大家分享一种创新的教学方法——用实验探索空气的神奇，来帮助孩子们更好地认识空气和了解它对我

，STEM， 近年来越来越多的幼儿园教师开始注重教育其中空气认识也成为了幼儿园中班教 ，——， 。 学的重要内容而今天我想和大家分享一种创新的教学方法用实验探索空气的神奇来 。 帮助孩子们更好地认识空气和了解它对我们的生活有着重要的作用 1. 前置知识 ，， 在开始探索空气之前我们需要先介绍一些前置知识让孩子们能够更好地理解空气的基本概 。 念 ，， 。 首先是空气的定义我们可以向孩子们解释空气是我们周围不可见的气体由许多不同的气 。、。 体分子构成而其中最常见的气体是氮气氧气和二氧化碳 ，，， 接着我们可以与孩子们一起做一个简单的实验让他们了解氧气的存在并与他们分享一些 ，， 。 氧气对我们身体的重要作用这个实验很简单用空气袋给孩子们分别输送空气和氧气然后 ， 看看孩子们能否通过嗅觉或呼吸区分两种气体并询问他们有没有发现呼吸氧气会使他们感觉 。 更加清新和有活力 ， 。 接下来我们需要教孩子们如何通过观察分辨空气的存在我们可以用一个干净的玻璃杯子和 ， 。。 一张厚纸片做一个简单的实验我们需要将杯子倒置放在纸片上并确保竖直放置我们可以 ，，， 。 跟孩子们说在杯子底部有一小段火柴头我们将火柴点燃并放入杯子中接着我们要求孩 ，， 。 子们观察杯子内部看看是否会出现类似烟雾的淡白色物质如果出现了那么这就是我们所 。 说的空气 2. 探索空气的各种实验 ，， 有了这些基础知识之后我们就可以开始进行更加丰富多彩的实验以帮助孩子们更加深入地 。 了解空气 ， 。 首先是如何演示空气的压力我们可以跟孩子们一起制作一个吸入式瓶子用它来演示空气的 ，， 。 压力原理在这个实验中我们可以向孩子们介绍一些康奈尔化学公司的基础知识和应用例 ， 。 如塑料瓶子的生产和再次回收我们需要用一支针头在塑料瓶子的底部打一个小孔然后用一 ，， 。 些刘海夹将气球固定在瓶子的顶部接下来我们可以让孩子们用力扯下气球观察瓶子内部 ， 。。 空气的变化当他们放松气球时瓶子内部的压力就会恢复正常 ， 。 我们还可以用一个简单的实验演示空气的密度我们可以准备一些颜色不同的汽水罐将它们