梅艳+让民间童谣走进语文课堂的理论与实践

让民间童谣走进语文课堂的理论与实践 梅艳 (九龙坡区走马镇小学,401329) 摘要:童谣在我国有着悠久的历史,以其句式短小生动,强调音韵之美,被称为“孩子们心中流淌的歌”。童谣教学符合儿童心理发展的