并列式结构 议论文范文

并列式结构一议论文范文并列武结构议论文范文［例文］语言是沟通的钥匙假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。（总论点）如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空， 繁

并列式结构一议论文范文 并列武结构议论文范文［例文］ 语言是沟通的钥匙 ● 假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。（总论点） 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空， 繁星满天； 如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走 向鸟语花香的绿洲； 如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的人海，那么语言的钥匙便引 领着你走向如宗懑般“乘长风破 力里浪”,如毛主席般“到小流击水，浪遏飞舟”。语言 在沟通小是多么地重要！它是一把闪光的钥匙， 使沟通直接到达人的心坎上。（起兴，亮 出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文 章的中心意思） ● 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。（分论点一）诚然，父母们都“望子成龙， 望女成 凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东两，怎么搞的”，还是送以一句 “这次是有点失策，下冋努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果 时，父母们 是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解” 再述之以理，效果史不用 提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的 效果不一样。可见，亲情的沟通， 要用好语言的钥匙。（呼应标题） ● 恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。（分论点二）高适的“莫愁前路无知己，天 下谁人不 识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达 到了友情的沟通。李 口《蜀道难》--文中劝说友人归來的语言精辟，达到了友情的沟通。 从李门的“上有六龙冋日之高 标，下有冲波逆折之冋川”可知“蜀道之难，难于上青 天”，友人便从言语屮感受到友人的关怀，沟 通也便到了心坎。沟通并不像门居易说的 “此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。 （再次呼 应标题） ● 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。（分论点三）文学著作小简•爱与男主人公罗伯 特•早期 的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简•爱直接而爱憎分明 的语言打破了两人 间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣冋家时对焦仲卿所说 的“君当作磐石，妾当作蒲 苇”，焦仲卿“誓天不相负”的冋答当屮，爱情得到了沟通。 爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪 眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需 要语言的钥匙。（最后再呼应标题） ● 再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟 通，同样需 要语言的钥匙。一言以蔽之，请好好运川语言的钥匙，让沟通百接到达心坎 上。（重屮论题，照应 起首） ［点评］这篇文章属于并列式结构的范文。以“恰如其分的表达，利于的沟通。”作 为反复重 XX 现的句子格式，从三方血展开论述。这是典型的“三人三小”式的结构形式。所 谓“三大”即全文由三 大部分组成；“三小”指的第二部分由三个并列的段落组成。这样 的行文格戎，便于阅卷者迅速把握 作者的思路