教师继续教育培训实施方案

教师培训规划一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以改革创新为动力，坚持“按需施教，讲求实效，立足校本”的原则，在实践中学习，在实践中提高。充分利用学校自身的资源，实现我校全体教师专业素质的共同

教师培训规划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以改革创新为动力，坚持“按需施教，讲求实效， 立足校本”的原则，在实践中学习，在实践中提高。充分利用学校自身的资源， 实现我校全体教师专业素质的共同提高。 二、工作目标： 1 、促进学校发展，全面提高教师的综合素质。 2 、适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本”的教学研究 机制。 3 、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业的发展。 4 、提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程。 5 、通过努力，使学校教育教学综合能力跻身优秀学校的行列。 三、培训主要内容 1 、教师职业道德培训。 2 、新课程培训。 3 、教育教学能力的培训。 4 、骨干教师培训。 5 、教师继续教育培训。 四、实施原则 1 、“以校为本”的原则，即以学校发展为本，学校即研究中心，教室即研 究室，教师即研究者，切实解决教育、教学的实际问题，有利于本校特色发展。 2 、“以人为本”的原则，积极实践“人人都能成才”的教育理念，帮助每 一位教师根据自身的实际情况确定发展目标，注意调动教师的积极性，开发他 们的智慧与潜能，鼓励教师积极参与，自主学习、自主探究、自我创新。 3 、“以教、学、研一体化为本”的原则，建立科研兴校的运行机制，以科 研为先导、教研为核心，教研、科研一体化、课程化，突出校本培训工作的有 效性。 五、培训形式： 每位教师除参加市区集中培训与教研培训外，主要是通过以学校为主阵地的 校本培训来提高自身，完善自我，我校的校本培训包括以下几种形式： 1 、专题讲座。聘请教育教学知名专家和本校资源（如学科带头人等），面 向全体教师进行专题讲座，介绍当前教育改革与发展情况。 2 、运现代媒体手段、网络技术、收听收看专家讲学的录相和示范课录及评 点。 3 、小规模、参与式、体验式学习。围绕某学科、某专题、研讨课等，参与