初中九年级年级德育工作总结

初中九年级年级德育工作总结 【 - 九年级工作总结】 工作总结之家工作总结频道为大家的初中九年级年级德育工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看工作总结频道。时间似水，岁月在平凡中悄悄而去，一个学期的

初中九年级年级德育工作总结 【- 九年级工作总结】 工作总结之家工作总结频道为大家的初中九年级年级德育工作总 结，供大家阅读参考。更多阅读请查看工作总结频道。时间似水， 岁月在平凡中悄悄而去，一个学期的工作在紧张忙碌中结束。本学 期，初三年级组全体教师团结协作，顺利完成了学校交给的各项工 作，现总结如下，不妥之处，请批评指正。 一、充分发挥全体教师 的作用，努力做到教书育人，管理育人，营造全员德育，全程德育 的良好气氛。 学期初，结合初三年级的特点，我们确立了：人人争 做合格毕业生为题的系列教育活动。 1、 严格执行贯彻落实《北京 市中学生守那么》、《北京市中学生日常行为标准》，从学生的发 型、着装抓起，从学生的坐、立、行、走抓起，引导学生注重自身 的外在形象，进而内化为自觉行动，全面提高综合素质。 1）年级 进行定期检查与抽查，确保每一位学生具有良好的形象，为调动学 生的积极性，我们把常规检查结果及时反应给班主任、班长，这样 使得每一位学生都能够自觉约束自己，一学期中，初三年级校服着 装、发型、自行车摆放、卫生、财产等各项工作有条不紊，良好的 风气为学习的顺利完成奠定了根底。 2）班主任与任课教师之间的 密切配合形成了一股强有力的教育力量，为本届初三各项工作的顺 利开展提供了保证。 本学期，为充分发挥任课教师的作用，我们主 要做了以下二项工作： 第一，定期与任课教师座谈，便于年级掌握 第一手材料，对症下药。 第二，实行班主任与任课教师“会诊” 制，即定期对班级的情况，存在的问题进行研讨、沟通，统一认 识，统一思想，提高教育效果。 2、组织教师学习《中小学教师职 业道德标准》，树立正确的教育观，承当起时代赋予的重托。 思想