高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时两对相对性状的杂交实验过程解释课件新人教版

- [学习目标]　1.分析两对相对性状的杂交实验过程。2.阐明对自由组合现象的解释和相关假说。 - [核心素养]　1.理性思维——归纳与概括：解释两对相对性状的杂交实验。2.科学