高等学校体育教育现状与完善

高等学校体育教育现状与完善摘要：如今我国高等学校体育教育发展的差距越来越大，不同水平的学校，存在不同的体育教育的发展方式。如何运用更好的方式方法来实现我国高等学校教育体育教学方式的改革和发展是如今我国

高等学校体育教育现状与完善 摘要 ：如今我国高等学校体育教育发展的差距越来越大，不同水平的学校，存在不同的体育教 育的发展方式。如何运用更好的方式方法来实现我国高等学校教育体育教学方式的改革和 发展是如今我国的体育教育面临的重要内容。本文就以我国的高等学校的体育教育为研究 的对象，对我国的高等学校的体育教育的现状和完善的途径进行研究。 关键词 ：高等学校；体育教育；现状；完善 一、引言 体育教育是我国的教育素质的一种，是教育形式的基本存在方式。不仅是指平时我们所说 的身体素质，更多的是教育的手段，教育的形式，对学生的基本身体素质的形成，对我国 的体育教育的发展具有十分重要的影响意义，是促进我国大学生身心健康的重要方面，培 养了学生的参与意识和参与的能力。 二、高等学校体育教育的发展现状 （一）高等学校体育教育的地位薄弱 我国的高等学校体育教育的地位相比其他教育存在地位薄弱的缺点，学校和社会上没有在 认识和行动方面将体育教育纳入素质教育的框架之内，最终导致体育教育的和学校的整体 发展差距越来越大的问题，理论和实践发展越来越大的问题。学校的教师对体育教育主要 集中于多锻炼，而对体育教育额最终实践效果和近期的功利却没有足够的重视。 （二）高等学校的体育教育课程设置存在偏差 在整个高等学校的体育教育中，学校对课程的设置方面存在很大的偏差，没有充分的考虑 学生的整体需求，缺乏科学性，全面性，合理性。在实际的教学中只重视运动技术的掌握 而对理论知识的认识缺乏，忽视了体育素质教育是以教和学的统一，忽视了学生体育习惯 意识的养成。 （三）教师的教学和实践的水平低下