高中政治 4.6 政治求索真理的历程教案 新人教版必修4

政治求索真理的历程教学设计教学目标（1）实践：实践的概念，实践的特点；（2）实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识的动力，实践是检验真理的唯一标准，实践是认识的目的；（3）真理：真理的客观性，