【鉴定表】《英语新课程下引导九年级学生有效阅读与积累》鉴定表

一、成果名称：《英语新课程下引导九年级学生有效阅读与积累》二、研究形式：研究报告、论文、书面材料三、完成时间：四、内容简述：（一）课题解决的主要问题.开展学生英语阅读基础的调查、目前学习方法与学习成绩