小学语文高级职称的述职报告

小学语文高级职称的述职报告　　教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的

小学语文高级职称的述职报告 教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜 以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的 氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理 论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中 充分地展现。经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积 累，我对小学科学教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自 己的教学风格。5年来，我多次参加全国、江苏省、苏州市 以及吴中区的评优课活动，10多次承担校、区、市、省级对 外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校 老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印 象。特别是2004年9月在苏州市小学《科学》（三下）教 材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省 的科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。 其中，2006年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课 （教科版）评比获二等奖；2006年11月参加江苏省第二届 科学教师教学能手比赛评比获一等奖；2006年5月参加苏州 市首届小学科学青年教师五项基本功评比获一等奖第一名； 2004年10月参加苏州市首届小学科学优质课评比活动一等 奖；2005年5月参加苏州市吴中区青年教师评课选优获一等 奖；2003年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛” 苏州吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长 周期，为今后的发展奠定了基础。因此，我要借今天述职的`