六年级下册《圆柱的表面积》说课稿

《圆柱的表面积》说课材料一、说教材本节课的教学内容是九年义务教育六年制小学数学第十二册，它是学生初次接触圆柱这个几何形体，要求学生认识掌握圆柱的特征，进而在理解的基础上掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方

《圆柱的表面积》说课材料 一、说教材 本节课的教学内容是九年义务教育六年制小学数学第十二册，它 是学生初次接触圆柱这个几何形体，要求学生认识掌握圆柱的特征， 进而在理解的基础上掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，教材是 在学生掌握长方形面积、圆的面积计算方法的基础上安排的，因而要 以上述知识为基础，运用迁移规律使圆柱体的侧面积、表面积的计算 方法，这一新知识纳入学生原有的认知结构中。另外学好这部分内容， 可以进一步发展学生的空间观念，为以后学习其它几何形体打下坚实 的基础。 二、说教法 本课由于概念抽象，知识难懂，易使学生感到枯燥无味或产生 ———— 畏难情绪。我根据学生由感知表象抽象的认识规律和教学的启 “ 发性、直观性和面向全体因材施教等教学原则，以学生发展为本， ” 以尝试学习为主线，以创新能力为主旨。采用微机辅助教学等有效 手段，以引导法为主，辅之以直观演示法、设疑激趣法、讨论法等， 让学生全面、全程的参与教学的每一个环节，充分调动学生学习的积 极性，培养学生的观察力、动手操作和想象力，发展学生的空间观念， 总结出圆柱的侧面积、表面积的计算方法。 三、说学法 本课非常注重培养学生的空间观念和想象力。以教师设计的导思 题为依托，以小组合作学习为形式，创设平等、民主、和谐、安全的