课文少年闰土的教学设计

课文少年闰土的教学设计课文少年闰土的教学设计范文　　一、教材简析与教学目标：　　1、《少年闰土》节选自《故乡》。文中我是一个富家少爷，闰土是一个穷苦农民的儿子。闰土常年生活在海边，阅历广，见识多。

课文少年闰土的教学设计 课文少年闰土的教学设计范文 一、教材简析与教学目标： 1、《少年闰土》节选自《故乡》。文中我是一个富家 少爷，闰土是一个穷苦农民的儿子。闰土常年生活在海边， 阅历广，见识多。对于我这个每天生活在深宅大院里的少爷 来讲，闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，都是我和往常的朋 友所不知道的。字里行间充满了对闰土的赞扬和无限羡慕之 情。 本文语言简洁、传神。采用白描、对话、举事例等多种 表现手法，使人物形象鲜明、呼之欲出。深蓝的天空中挂着 一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的西 瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢 叉，尽力地向一匹猹刺去寥寥几笔，一个活泼、健康的农家 少年便活灵活现的呈现在读者眼前。另外，所举事例典型。 看瓜、捡贝壳、看跳鱼、捕鸟。这些事都是孩子们喜闻乐见 的，它充分地说明闰土不单外表机灵、漂亮，而且内心世界 极其丰富。 2、学生学习语文的最终目标，从评议角度说是形成听