六年级语文桃花心木练习题8

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一.根据课文填空，完成练习。 1.树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有，有时隔，有时隔 ，有时隔才来一次；也不一定，有时浇得，有时浇得。 ①.抄写说明这样做的道理的句子： ②.写出你读了这些句子的感受。 2.他的一番话，使（）非常感动。不只是（），（）也是一样。在不确定 中生活的（），能比较（）生活的考验，会（）出一颗独立自主的心。在 不确定中，（）了对环境的感受与情感的感知，就能（）把很少的养分（） 为巨大的能量，努力（）。 ①.“不确定”指的是生活和学习中的什么情况？ ②.“养分”、“能量”分别指什么？ ③.说说你对这段话的理解。 二.按分好的段归纳段意。 第一段（1、2自然段）： 第二段（第3自然段至结尾）： 三.总结本课在写作方面值得学习的地方。 四.阅读习作，回答问题。 钓鱼的趣味 青岛碱业股份有限公司子弟小学五·1张永彬 一天，爸爸教我钓鱼。我们带上鱼竿、鱼食、水桶，来到海边。我学着爸爸的 样子，装好鱼竿，拴好水线，串上鱼食，把钩甩到远处，静静地等鱼上钩。过了 十分钟，漂儿一直不动。我扭头看爸爸，他已经钓上了一条鱼。我有些沉不住气 了，心想是不是鱼食从钩上掉了，提起竿一看，鱼食在钩上还好好的。 这时，爸爸对我说：“这个季节钓的鱼主要是狗鱼。它们在海底，等食物到嘴 边才吞到嘴里，吞到嘴里住一会才下咽。你要慢慢地移动鱼竿，鱼漂儿动了不要 马上提，要等它把钩吞到嘴里再提。” 我照爸爸的方法去做，耐心地把竿儿一会儿往这一会往那儿地摆动。果然不多 时，鱼漂在水面上一上一下地动了，竿子稍也在微微颤动。我的心一阵猛跳，握 住鱼竿等待时机。漂儿抖着完全沉入水中，一定是鱼儿咬住钩了。我便使劲一提 竿，呦！还真有点重。我盯着水面，眨眼间带着水花，一条约5寸长的狗鱼被线 拉出水面。它在空中弯来弯去地挣扎。这时候我真不知道有多高兴。鱼被摔在岸