认识计算器教学反思 （最新版）

认识计算器教学反思 认识计算器教学反思 篇一：认识计算器 1:以学生为主体，从学生实际出发。 课程标准中指出，“活动要关注学生的个人知识和直接经验”。在设计教案之前，我对两个班的学生（3