读《特级教师的特别建议》心得体会范文

读《特级教师的特别建议》心得体会范文 读《特级教师的特别建议》心得体会范文 　早在一百多年前，教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》一书中，就给了中小学教师如下建议：“要天天看书，终身以书籍为友

读《特级教师的特别建议》心得体会范文 读《特级教师的特别建议》心得体会范文 早在一百多年前，教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建 议》一书中，就给了中小学教师如下建议：“要天天看书，终身以 书籍为友。这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想江河。阅 读不是为了明天上课，而是出自本性的需要，出自对知识的渴 求。” 今天的教师最需要什么呢？ 在“同伴研修”、“反思成长”、“有效教学”等教师专业成 长理念对于广阔中小学一线教师已经不再陌生的今天，教师怎样才 能找到有利于其专业成长的有效路径呢？ 学习，积累，反思，永远是教师成长的必由路径。对于身处知 识爆炸时代的当代教师而言，以往我们所倡导的“积识成智”应该 被予以新的注解，即在新课程背景下，谁能够更智慧地学习知识、 积累经历，谁就能够获得更快速的成长。 看看我自己，其实是一个很不爱学习的人。看了这本书，看样 子要成为一个优秀的教师，从看书学习中获取经历，少走冤枉路， 是非常明智的选择。 其实，教育是一个受经历左右的行业，从事教育的人较容易为 以往的经历羁绊。如此，学会有效学习他人的.经历，学会有效借鉴 他人的智慧，并有选择地在“积识”中有效“转识成智”，已成为 当代教师成长的最正确路径。《特级教师的特别建议》一书正是基 于这一出发点，邀请了至今仍活泼在教育教学一线、有着丰富经历 教学实践的全国各地着名中小学各学科特级教师，通过他们的亲身