小学一年级上项链教学设计共2课时-附板书

小学一年级上《项链》教学设计（共2课时，附板书）设计说明　　　　我们教师只要把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味，由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中，