五年级数学下册教案-4.1-分数的意义9-人教版

学科数学年级/册五年级下册教材版本人教版课题名称第四单元 分数的意义和性质 第一课时分数的意义教学目标部分与整体的关系重难点分析重点分析知识点本身内容较抽象，学生要感悟到分数是是适应客观需要而产生的