浙江省杭州市三墩中学七年级语文下册第11课邓稼先教案第2课时人教版

教学目标： 教学过程： 第二课时 一、精读课文，探究问题 1．这篇文章的语言很有特色，句式多变。有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加