韵律操教案

韵律操教案第 1 课时训练专题基本站姿，八个方位课时安排1训练目标对舞蹈最重要的勾绷脚进行集中、系统练习。训练过程： 指导思想：让学生明确勾绷脚的含义，以及要领，清楚勾脚与绷脚的区别。 组织形式：集中

韵律操教案 1 1 第课时 训练专题 基本站姿，八个方位 课时安排 训练目标 对舞蹈最重要的勾绷脚进行集中、系统练习。 训练过程： 指导思想：让学生明确勾绷脚的含义，以及要领，清楚勾脚与绷脚的区别。 组织形式：集中进行，老师分别指导。 教法： 一、课堂常规； 二、对学生进行思想动员，强调训练的相关要求； 三、训练内容； （1）提问：学过舞蹈基本功的同学说说什么是勾绷脚，并且示范； （2）老师解释什么是勾绷脚，明确区别勾与绷之间的差别，防止学生 混淆； （3）勾脚训练； （4）绷脚训练； （5）勾绷脚结合； （6）听音乐做勾绷脚组合。 四、放松总结