河北省2024年六年级语文【下册】综合检测试卷 附答案

河北省2024年六年级语文【下册】综合检测试卷 附答案题 号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得 分考试须知：

_____________________________________________________________。 14 第页共页 乡镇（街道）学校班级姓名学号 ……………….……………………………………………………..…………………………………….…………………….…………… 密封线内不准答题 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 河北省2024年六年级语文【下册】综合检测试卷附答案 题号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 得分 1、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词 语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。 慈母情深：_________________________，_________________________。 考试须知： 节日习俗：_________________________，_________________________。 1、 考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 人才发展：_________________________，_________________________。 豪情壮志：_________________________，_________________________。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 2、课外阅读积累。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 1、《青铜葵花》是作家_______的作品，书中葵花的爸爸是个_______家。 2、《三国演义》中“三绝”指的是______、______、______。（填人名） 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 3、《夏洛的网》作者是美国的______，夏洛是一只______。 4、《今天我是升旗手》中主人公______出生在一个______家庭，爸爸“六一”节送给他的 1、辨字组词。 礼物是______。 颗（）梳（）梭（）歹（） 3、按要求写句子。 棵（）疏（）棱（）夕（） 1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。（改为双重否定句） 2、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（）。 _______________________________________________________________ A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。 2、顶碗少年表演后，全场响起了掌声。（改为比喻句） B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。” _______________________________________________________________ C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。 3、五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。（用合适关联词合成一句话） D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。 _______________________________________________________________ 3、先将成语补充完整，再选择成语填空。 4、六年前的一个夜晚，我感受到了和田维吾尔族人特有的豪气与乐观。（缩句） 雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁 _______________________________________________________________ 美不（）笔走（）引人（）（）窠臼 5、到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。（改为“把”字句） 阳春（）独具（）古色（）（）共赏 _______________________________________________________________ 巧夺（）响遏（）（）生花 4、病句修改。（用正确的修改符号在原句上修改） 我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多 （1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。 芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜 ______________________________________________________________ 丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当 （2）怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。 我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。 ______________________________________________________________ 4、看拼音，写词语。 三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） 1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多： 5、正确、工整地抄写句子。