幼儿园大班数学教案《20加减法》含反思

幼儿园大班数学教案《20加减法》含反思　活动目标：　1、口算20以内的进位加法。　2、体验学数学、用数学的乐趣。　3、体验数学集体游戏的快乐。　4、培养幼儿对数字的认识能力。　活动准备：　

幼儿园大班数学教案《20加减法》含反思 活动目标： 1、口算20以内的进位加法。 2、体验学数学、用数学的乐趣。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备： 表格、卡片。 活动过程： 一、激发兴趣。 1、观察发现、引出课题。 师：这些算式我们学过吗？ 生：学过 师：都是什么算式？ 生：都是9加几的算式 师：以前学习了哪些几加几的进位加法呢？ 生1：学过8加几的进位加法。7、6、5加几的进位加法和…… 生2：7、6、5加几的进位加法和…… 二、整理知识、总结规律。 1、师：请同学们观察，第一列算式有什么特点？9+2、9+6、9+9 生：一个加数都是9。 师：另一个加数有怎样的变化？你能说说算式是什么？ 生：算式是：9+3、9+4、9+5……9+9 师：第2列算式分别是什么？生：8+4……8+9 师：观察这两列算式有什么特点？ 生：一个加数相同，都是9或都是8，另一个加数又逐渐多1。 2、师：它们的和又是怎样变化的呢？（和也逐渐多）共同整理20以内进位加法表 1：9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9+8=9+9=