磁铁找朋友大班科学教案

磁铁找朋友大班科学教案 　1、巩固认识磁铁吸铁的特性，初步感知磁铁两极“同性相斥，异性相吸”的特性。 　2、激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力。 　3、巩固学习操作的记录方式，通过记录提炼认知

磁铁找朋友大班科学教案 1、巩固认识磁铁吸铁的特性，初步感知磁铁两极“同性相斥， 异性相吸”的特性。 2、激发幼儿的探究欲，发展幼儿探索的能力。 3、巩固学习操作的记录方式，通过记录提炼认知经验。 人手三块磁铁（一个彩色磁铁，两个环形磁铁），两份记录 纸，红绿水彩笔和即时贴 1、小朋友，你们看过天线宝宝吗？它们四个好朋友你爱我，我 爱你的时候会怎么做呢？ 2、（老师出示彩色磁铁）你们看这是什么？它也有自己的好朋 友呢！它找到好朋友的时候也会和好朋友紧紧地吸在一块儿。你们 猜黑板是不是彩色磁铁的好朋友？（老师演示实验，并引导幼儿学 习记录的方法）如果是他的好朋友就画上绿点，如果不是它的好朋 友就画上红点。 3、出示第一张记录纸。彩色磁铁还想找朋友呢，猜一猜哪些东 西会是它的朋友呢？到底这些东西是不是彩色磁铁的好朋友呢？我 们一起试一试并且把它记录下来。 4、集中。你发现哪里有彩色磁铁的朋友？（总结出磁铁能吸 住铁做的东西） 1、彩色磁铁能和铁做的东西做好朋友，那它能和环形磁铁做好 朋友吗？是不是环形磁铁的两个面都是彩色磁铁的好朋友呢？我们 来试一试。交流幼儿的发现。 2、我们发现环形磁铁有一面是彩色磁铁的好朋友，一面不是。 那我们怎么记录下这个发现，告诉大家哪一面是彩色磁铁的朋友，