湖南省新田县第一中学高中语文《第四单元之修齐治平》教案 新人教版选修《中国文化经典研读》

湖南省新田县第一中学高中语文《第四单元之修齐治平》教案 新人教版选修《中国文化经典研读》教学目标：　一、《大学》，《中庸》是儒家经典著作，对中国的政治、经济、文化等诸多方面有着深远的影响，本单元的学

湖南省新田县第一中学高中语文《第四单元之修齐治平》教案新人 教版选修《中国文化经典研读》 教学目标： 一、《大学》，《中庸》是儒家经典著作，对中国的政治、经济、文化等诸多方面有着深 远的影响，本单元的学习，应当让学生对其中的思想有个基本的了解，并引导他们探讨这些 思想的现代意义。 二、《大学》的主体是“三纲”“八目”。要让学生明了这些内容的逻辑关系。 三、《中庸》中的有些概念比较难以理解，要让学生通过分析，讨论，理解这些概念的 内涵。《中庸》中的学习过程论，对于学生的学习实践具有一定的指导作用，教师应当带领 他们领会这个学习过程论的合理性。 教学过程： 一、介绍《大学》 《大学》原本是《礼记》中一篇，在南宋前从未单独刊印。传为孔子弟子曾参（前 505434 —前）作。自唐代韩愈、李翱维护道统而推崇《大学》（与《中庸》），至北宋二 程百般褒奖宣扬，甚至称“《大学》，孔氏之遗书而初学入德之门也”，再到南宋朱熹继承二 程思想，便把《大学》从《礼记》中抽出来，与《论语》、《孟子》、《中庸》并列，到朱熹撰 《四书章句集注》时，便成了《四书》之一。按朱熹和宋代另一位著名学者程颐的看法，《大 \'\' 学》是孔子及其门徒留下来的遗书，是儒学的人门读物。所以，朱熹把它列为四书之首。 《大学》 《大学》的版本主要有两个体系：一是经朱熹编排整理，划分为经、传的《大学章句》 本；一是按原有次序排列的古本，即《礼记》中的《大学》原文。以朱熹《大学章句》本， 流传最广、影响最大。 “大学”是对“小学”而言，是说它不是讲“详训诂，明句读”的“小学”，而是讲治 国安邦的“大学”。“大学”是大人之学。 《大学》为“初学入德之门也”。《大学》提出了“三纲领”和“八条目”。经一章提出 了明明德、亲民、止于至善三条纲领，又提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治