江苏省扬州市汤汪中心小学徐正霞——水上飞机第二课时[修改版]

第一篇：江苏省扬州市汤汪中心小学 徐正霞——水上飞机 第二课时16、水上飞机（教学设计） 汤汪中心小学 徐正霞 （苏教版小学语文三年级下册第五单元第16课水上飞机） 教学目标： 1、认识本课生字10个

第一篇：江苏省扬州市汤汪中心小学徐正霞——水上飞机第二课时 16 、水上飞机（教学设计） 汤汪中心小学徐正霞 （苏教版小学语文三年级下册 第五单元 16 第课水上飞机）教学目标： 110 、认识本课生字个，重点识记“翅、膀、迅、速、援”，理解并积累词语“救援、迅速、究竟”。 2 、正确朗读课文，在感知课文的基础上，借助图片资料了解水上飞机与普通飞机在外形、功能方面的 不同。 3 、重点朗读小海鸥与水上飞机的对话，从朗读中了解水上飞机的特殊功能，并能用“有的„„有的„„有 的„„还有的„„”的句式，用几句话介绍各种不同的水上飞机的用途。 教学重点、难点： 抓住关键词进行语言训练，并激发科学兴趣。 教学对象的分析及其学习需要分析： 16 本课是苏教版三年级下册语文第五单元第课，本文是一篇科学童话，对于三年级的小学生，对于三 年级孩子，让学生在生动的故事中，了解了水上飞机的多种用途：可以用于海上救援、运输、森林灭火及 参加战斗等。语言活泼，有趣味性，贴近儿童生活。在学习过程中，我们要注意做细课堂教学，做足课外 积累，最好的还是让孩子学会从生活中积累。教学媒体选择： officeppt 本课选用的软件中的应用软件，在制作的课件中利用图片、文档让孩子更加直接的观察到课 , 文中一些事物的特征，通过比较得到表面与实质的区别，形象地介绍了水上飞机的广泛用途向学生展现了 ,,, 科技新成果。课文故事性强情节饶有趣味语言生动活泼读来情趣盎然。 教学过程： 【引导质疑发现问题】 学会了本课的生字，初读了课文，在你们的头脑中肯定也产生了许多问题。 1 、水上飞机是什么样子？ 2 、水上飞机有什么作用？