中班语言教师技能提升：《我永远爱你》教学设计的实践与反思

中班语言教师技能提升：《我永远爱你》教学设计的实践与反思教学设计的实践与反思一、教学设计背景与目的近年来，长期以来困扰我园中班语言教学的一个问题是，如何更好地教授语音、发音和文化背景等方面的知识。因此