小学三年级数学下说课稿《对称现象》

小学三年级数学下说课稿《对称现象》说课稿对称现象一、说教材1、说内容我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)第六册第115页的《对称现象》。2、说教材编写意图这节课内容主要是结合生活情境

小学三年级数学下说课稿《对称现象》 说课稿对称现象 一、说教材 1、说内容 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书(西南师 大版)第六册第115页的《对称现象》。 2、说教材编写意图 这节课内容主要是结合生活情境和现实题材，从实践到 理论，再用实践检验理论，层次分明，循序渐进地指导学生 认识自然界和日常生活中具有对称现象的事物，让学生初步 感知对称现象的基本特征，激发学生的兴趣，为后面的轴对 称图形做好准备。 3、说教学目标 小学三年级数学下册说课稿《对称现象》：在基础教育 课程改革的今天，如何面向全体学生，调动全体学生的学习 积极性，引导学生自主探究的学习方式，使学生得到充分、 自由、和谐、全面的发展是制定课堂教学目标的主导。根据 以上及课标要求，我拟定这节课的教学目标为： 知识目标：结合具体的实物或图片，知道对称现象的基 本特征;。 能力目标：经历观察、讨论、交流等活动认识对称现象， 2016--– 全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创 19 /