语文法制教育渗入原则

语文法制教育渗入原则 语文教学中渗透法制教育的意义 青少年时期生理成长迅速，但心理发育比较缓慢，学生自控能力还比较差，对是非美丑的辨别能力还有待于进一步提高。尤其是一些问题家庭的孩子和留

语文法制教育渗入原则 语文教学中渗透法制教育的意义 青少年时期生理成长迅速，但心理发育比较缓慢，学生自控能力 还比较差，对是非美丑的辨别能力还有待于进一步提高。尤其是一些 问题家庭的孩子和留守儿童，由于缺乏大人的关爱和有效的监管，极 易受到社会上不良风气的侵蚀，以致误入歧途。在这种情况下，更需 要学校为青少年学生的健康成长保驾护航。在语文教学中渗透法制教 育，可以对青少年学生起到引导的作用，促使其加强对外界不良风气 的抵制和对自身不良行为的约束，从而有利于形成良好的校园环境。 语文教学中渗透法制教育应遵循的原则 渗透性原则。语文课毕竟不是法制课，这一学科特点，决定了在 语文教学中对学生进行法制教育不能是直接的、单刀直入的、说教式 的，而应是含蓄的、潜移默化的、渗透式的。在语文课堂教学中渗透 法制教育内容时，要从语文学科的课程特点出发，自然地进行延伸， 使学生既能较好地学到本学科的知识，又可以受到法制教育。教师不 能为法制教育而置语文教材于不顾，"挂羊头卖狗肉"，牵强附会，主 次颠倒。 14 第页共页