幼儿园实习周记写

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幼儿园实习周记写 引导语：参加幼儿园后，相关的幼儿园实习周记要怎么写？接 下来是为你带来收集的文章，欢迎阅读！ 在幼儿园第二个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了 解，比方童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲，乐 意讲给每个小朋友听，平时淘气的亮亮一看到小昆虫就特别专注。 姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天 白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在 衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植 物，还有……看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢 的都充分地表现了出来。看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在 我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角 星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出 画的食甚么…… “怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗 的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。” 于是我决定不去打搅他，让他尽情地发挥吧。在活动最后的交流与 欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什 么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖 国妈妈庆祝生日。”讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的 火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我 们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和 干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子 的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。