职业学校学困生存在问题及解决方法

职业学校学困生存在问题及解决方法职业学校，学 生 来 源 较 复 杂，多数学生是初 中 直 升 分 流 而 来，他们的文化基础很差，多 数 为 学 困 生（即 原 来 的

职业学校学困生存在问题及解决方法 ， 们 ， 多数学生是初 中直 升分 流而 来 学生 来源 较复 杂 职业学校，他 ， 的文化基础很差 学生在习惯 养成 问题 （） , 多数 为学 困生即 原来 的双 差生 ，， ， ”，、、 上表现较差不求上进没有 追求 无所事事的 问题 学生 较多 厌学 混学 逃学 、， 教育目标 的达 成和学 生管理的 辍学 现象 时时 发生 这严 重阻 碍着 学校 的 ，“”。 ，， 实施造成学生管理的高难度 因此在这样的情况下社会对教师的专业化素 。 质要求越来越高 中等职业学校育人成功的关键就是要培养学生良好的品质和过 硬的 ， ， ， 提高自我教育能力 以便树立正确 让他们全面认识自己 的人生态 度培 技能， ，，，， 养满意 的心 境形 成良 好的 个性塑造 完整 的人 格始 终保 持热 情饱满 ， 。， 掌握一门实用技能健健康 乐观 向上 的情 绪真 正做 到高 高兴兴 来校 学习 ，。 ， 康走向社会完完全全实现人生价值 问题提出 现结 合实 际就 职业学校 学困生的 ： 了自己的一些解决方法 、 解决方法 ， 针对职业学校学生的这些心理特点 积 不论是学校还是社会都应予 以关心， ， 。 极采取妥善的措施 我认为可以采取以下 正确引导学生 方式： （一） 、， 帮助学生尽快适应中等职业学校的生活和学习环境调 整心态， ，， 激发学习 建立信心在学习中 培养良 好的 学习方法和习惯 体会 成功 的愉悦， ； ， 兴趣 ， 悦纳自己完善自 鼓励学生 在学习 和生 活中不断认识自己 开发潜能， ； 未来要从事的职业以及所学专业的培养目标 己 帮助 学生在专业课和其 他活 动中了解 ； 、， ， 培养职业兴趣 学习目标和生活目标 帮助学生融入集体 在集 体的 建设中 、、、。， 培养责任感 义务感 荣誉感 友谊 感了解青春期的生理现象 帮助学生调控 ，。 情绪正确对待异兴交往